有的家长为了预防孩子哭闹，选择对孩子封锁前阿姨要走的消息。前阿姨就地“蒸发”，后继者“空降”而来，这会让孩子倍觉伤心。他会觉得原来的阿姨对他好是假的，“说不要我就不要我了”。

哪怕后来的阿姨待孩子很和气，有些敏感宝宝也会不与之亲近，因为“说不定一觉醒来, 她也不要我了” 。 所以，前阿姨要离开之前，应该尽量坦诚地告诉孩子事实，不然会使孩子的不安全感加倍，还可能让孩子误解 “新来的坏阿姨赶走了我的好阿姨” 。

要尽量淡化换阿姨的“家长意愿 ”，要说成是阿姨的“本人意愿”，如，“阿姨想妈妈了，我们让阿姨回家看妈妈，好吗？”又如，“阿姨要回家当新娘子了，我们让阿姨回家吧”。 阿姨离开前，采用孩子能够接受的方式与之道别非常重要，这也是给孩子接受新来者埋下伏笔。比如，特意安排孩子在和阿姨道别后，就去游乐园，让快乐的游乐项目分散孩子的注意力。

有些妈妈心疼孩子，找到新阿姨后，想方设法多留老阿姨一两周，在新老阿姨交接的日子里，一切都由新阿姨来做，老阿姨尽量不插手，这样让孩子适应一段时间后，老阿姨再离开。 

这样是否就一定更有利于孩子平稳适应？不见得！ 

儿童心理专家认为，新老阿姨的交接一两天是可以的，千万别拖一两周，因为这等于将分离的准备期拉长了，孩子在十来天时间里，天天担心老阿姨不见，反而是一种心理折磨。 而且交接期越长，孩子会不由自主地去比较新老阿姨哪个待自己更细心周到，一般而言，新阿姨会处在下风，反而使孩子更排斥家里新来的“这一位”。

游戏可能是拉近孩子与陌生阿姨距离的最好方式，尽管主妇非常需要新阿姨马上就为孩子做饭、洗澡、哄他睡觉，但要是有些孩子存在抵触情绪，如不接受新阿姨给她穿衣穿鞋，不接受新阿姨帮她梳头，甚至连新阿姨倒的水她都不沾一口。 这种情况下，就应该让阿姨首先成为孩子的玩伴，而由主妇自己料理孩子过渡一下。

一开始，可以发动所有的家庭成员、新阿姨与孩子一起玩游戏，如玩“丢手绢”，“我们都是木头人”和“老狼老狼几点了”等游戏，让阿姨以最自然的方式融入“家人圈”中。 之后可慢慢缩小玩游戏的范围，父母慢慢撤出，最后只剩下阿姨和孩子玩。这样过渡一两周，等孩子接受了新阿姨，照顾孩子的任务就可转交给阿姨。

孩子越是对老阿姨的离去伤心不舍，就越可能对新阿姨的讨好亲近心存反感。因此，要告诉新阿姨，不用急于讨好亲近孩子，孩子接受一件新衣服可能也需要一段时间，更何况是个新来照看自己的人。

如果孩子暂时不能接受新阿姨，既不要责怪孩子不懂事，也不要灰心丧气。新阿姨可以自顾自做自己的家事，还可以自顾自展示自己的绝活，如剪纸、绣花、做饼干或烤比萨饼等等。

要是孩子凑过来看，新阿姨可以装着没看见，继续做自己的事，保持一定程度的神秘感，可以进一步让孩子对新阿姨产生兴趣。 等到孩子像小跟班一样跟着阿姨了，新阿姨可以找个时机，特别自然地对孩子说：“阿姨要用一下那个盆，你帮我递过来好吗？”孩子想都不想就去拿盆了，只要他自愿去执行新阿姨的指令，就表明他在心理上已经接受新阿姨，这就是“欲擒故纵”之法。

如果家长希望借换阿姨的机会，让新阿姨成为合格“心理妈妈”，就要亲自教给阿姨一些心理应对技巧。家长要给阿姨比较大的宽容度，遇到问题不能指责说“我把孩子交给你，你是怎么带的”，否则新阿姨便不敢指出孩子的问题了。 有条件的家庭，不妨请文化素质高一些的阿姨。在孩子小的时候，很容易出现两种心理倾向。一种是多动症，表现欲强，精神不集中；另一种是封闭内向，人际关系不好，经常受到欺负。

要矫正这些毛病需要了解一些心理知识，需要比较长时间的陪伴和沟通。听亲子讲座时，家长可以带着阿姨去听。 

总之，为了孩子的健康成长，我们应该努力为孩子提供一种相对稳定的爱的关系。

如果迫不得已，我们也应该在孩子逐渐地适应了别人的照顾后才把他交给这个人照顾。要尽量确保替代者能一直把孩子带下去，这一点对孩子的健康成长也很重要。